Ruíz, J. P., Garcia Casilimas , G. A. y Ramírez , F. (2024) «“FLIPPED CLASSROOM” en el ABP como estrategia didáctica en estudiantes de medicina», Revista de Investigación, Ciencia y Tecnología, 9(9). Disponible en: https://revistaseditorialejc.org/index.php/rict/article/view/758 (Accedido: 27 agosto 2026).